2015年是教育信息化十年发展规划的关键之年，上承教育信息化“十二五”的丰硕成果，下启教育信息化“十三五”的发展规划。回望2015年，一系列有关教育信息化的政策文件陆续出台，国际国内教育信息化大会相继召开……上至政府、教育相关部门的重视，下至学校、企业的积极参与，2015年注定是令人难忘的一年。在这一年里，教育信息化发生了太多的事情，它与每个人息息相关，甚至很多人都曾参与其中，付出智慧和汗水。铭记过去，展望未来，小编梳理了2015年教育信息化的大事记，与大家一起重温2015年的精彩瞬间。
 　　1、教育部发布《2015年教育信息化工作要点》  （2月12日）
　　文件明确了2015年教育信息化的工作思路、工作方式、核心目标，并详细指出23项教育信息化重点工作，内容涉及统筹部署、基础建设、资源开发与应用、教育管理信息化、教师信息技术能力培训、保障机制等八个方面，为科技司、基教司、高教司、中央电教馆、教育管理信息中心等相关部门开展教育信息化工作明确任务、指引方向。
 　　2、 “互联网+教育”成为今年教育信息化的主旋律  （3月5日）
　　李克强总理在2015年政府工作报告中提出：制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。随着“互联网+”上升至国家战略层面，“互联网+”成为各行各业瞩目的焦点。同样的，教育这个古老而神圣的行业也逐渐迎来“互联网+教育”的新时代，成为今年教育信息化的主旋律。
　　3、2015年全国电化教育馆馆长会议举办  （4月10日）
　　本次会议主题是“围绕深化应用，促进教育资源公共服务平台互联互通，构建数字教育资源共享服务机制”，来自湖北、上海、安徽、浙江、河北、青岛等6省市电教部门负责人分享教育信息化工作的做法和经验。教育部副部长杜占元出席会议并发表讲话，他从4个方面对2015年教育信息化工作提出具体要求：要进一步增强全面深化应用的责任心和紧迫感；围绕全面深化应用，全力推进“一师一优课、一课一名师”活动及网络学习空间的应用、总结提炼典型案例和模式、继续实施好“教学点数字教育资源全覆盖项目”、全面配合做好首届国际教育信息化应用展览筹备等工作；加快推进教育云服务体系的应用；进一步加强自身能力建设。
　　4、教育部发布关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见  （4月13日）
　　近年来，大规模在线开放课程（MOOC）等新型在线开放课程和学习平台在世界范围迅速兴起，正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革，给高等教育教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。为加快推进适合我国国情的在线开放课程和平台建设，促进课程应用，加强组织管理，教育部发布加强高等学校在线开放课程应用与管理意见，是第一次以正式文件的形式明确了对慕课等在线课程的支持态度，意义深远。
 　　5、教育部和联合国合作举办国际教育信息化大会  （5月23日）
　　5月23-25日，由教育部和联合国教科文组织合作举办的国际教育信息化大会在青岛举办，来自90多个国家的代表和50多位各国教育部长级官员齐聚一堂，深入交流全球教育信息化发展现状和问题，共同探讨信息技术在教育领域的深入应用，教育与信息技术融合的有效途径以及运用信息技术缩小教育差距、促进教育公平、提高教育质量等教育课题。国家主席习近平向大会发来贺信，他强调因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。国务院副总理刘延东宣读贺信并致辞。
　　会议通过的《青岛宣言》体现了各国教育信息化智慧的结晶，对教育信息化发展产生重要的导向与推动作用，对2015年后全球教育议程的实施和2030年发展目标的实现产生积极影响。
　　6、2015年全国职业院校信息化教学大赛举办  （6月3日）
　　今年1月15日教育部发布《职业院校数字校园建设规范》，以数字校园建设作为推动职业教育信息化工作的重要抓手，并推动职业院校数字校园建设走上规范化、科学化轨道。
　　6月3日教育部又发布关于举办2015年全国职业院校信息化教学大赛的通知，并于2015年11月7-9日在南京举办。大赛旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，推动职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。
　　7、 2015年全国教育信息中心主任会议召开  （6月16日）
　　6月16-17日，“2015年全国教育信息中心主任工作会议”在四川省成都市召开。本次会议的任务是贯彻落实《2015年教育信息化工作要点》，交流各省教育管理信息化建设经验，部署和研究2015年下半年全国教育管理信息系统建设工作。
　　教育部副部长杜占元在会议上发表讲话，在谈到深化应用、全面推进2015年教育管理信息化工作时，他提出四点建议：加快推进教育管理信息化建设步伐、全面深化系统和数据应用、加强教育系统网络安全保障、完善教育管理信息化管理与服务体系。
　　8、教育部举办2015年中西部地区教育信息化专题研讨班  （7月9日）
　　本次专题活动旨在结合贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，开展集中系统地培训和交流研讨，深入学习贯彻国际教育信息化大会习近平主席贺信和刘延东副总理致辞精神，贯彻落实教育规划纲要、教育信息化十年发展规划和全国教育信息化工作电视电话会议工作部署，分享推进教育信息化的成功经验和典型案例，以加快中西部地区教育信息化进程。
　　9、教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》  （9月1日）
　　2015年是“十二五”的收官之年，也是“十三五”的开局之年。为深入贯彻落实中央有关教育信息化的战略部署，完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确定的教育信息化目标任务，全面深入推进“十三五”教育信息化工作，教育部研究起草“十三五”期间深入推进教育信息化工作的征求意见稿。未来五年，融合应用将成为教育信息化的重大发展课题。
　　10、 “教学点数字教育资源全覆盖”项目取得阶段性进展  （10月16日）
　　教育部、财政部于2012年底联合启动实施了“教学点数字教育资源全覆盖”项目。经过各部门共同努力，项目取得阶段性进展。截至2014年11月，全国6.4万个教学点全面完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务，实现通过卫星或网络接收并应用数字教育资源。目前已经形成覆盖小学1-3年级语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、科学、音乐、美术和体育8个学科1个教材版本的资源系列，并且已经完成两个学年的播发任务，共计完成播发41期。第二个教材版本资源也已陆续完成整合，今年9月播发至今已完成5期播发。这个项目为农村边远地区教学点提供设备和资源，帮助其开齐开足国家规定的课程。
　　11、教育部举办2015年度教育行业信息技术安全专题培训班  （10月18日）
　　本次专题培训活动目的是深入学习贯彻中央关于网络安全工作的重要战略部署，把握当前国家及教育行业信息技术安全工作面临的新形势和新要求，提高教育行业信息技术安全工作人员的安全意识和责任意识，增强技术防护能力。
　　教育部副部长杜占元在讲话中强调，各高校要重视和加强信息网络安全工作，要认识到信息安全是教育现代化的重要保障，充分认识网络安全的重要性和紧迫性，深入系统地领会网络信息安全的重要精神，开展集中系统的培训，明确思路和任务，更好地推广信息化网络安全。
　　12、第十五届中国教育信息化创新与发展论坛召开    （10月24日）
　　10月24-25日，由教育部教育管理信息中心、国家数字化学习工程技术研究中心（华中师范大学）、浙江省教育厅共同主办的“第十五届中国教育信息化创新与发展论坛”，在杭州成功召开。本届论坛盛况空前，共邀请80多位专家学者出席，约2000多位教育行政管理部门的相关领导、各类学校主管领导、专技术人员及学校教师等参加了论坛。与会领导和专家学者围绕“互联网+教育”主题，从基础教育、高等教育、职业教育、学前教育、特殊教育、教育管理信息化等多个角度，探讨互联网技术如何与教育更好地融合。本届论坛为探究未来教育信息化发展方向、交流教育信息化建设经验和思想搭建了有力的平台。
　　13、第二次全国教育信息化工作会议  （11月19日）
　　国务院副总理刘延东在第二次全国教育信息化工作会议上强调：“十三五”时期，要大力推进教育信息化，运用现代信息技术，让农村、边远、贫困和民族地区的孩子们共享优质教育资源，缩小区域、城乡、校际差距。要提高教师运用信息技术的能力，创新教育理念和教学模式，提高人才培养质量。要把握“互联网+”潮流，通过开放共享教育、科技资源，为创客、众创等创新活动提供有力支持，为全民学习、终身学习提供教育公共服务。要推进学生、教职工、教育机构等管理信息系统建设，形成覆盖全国、互联互通的云服务体系，深化改革、创新机制，提升教育治理能力。
　　14、教育部召开2015年基础教育信息化应用现场会  （12月10日）
　　全国基础教育信息化应用现场会在广东省佛山市南海区召开，旨在推动信息技术在中小学校广泛应用，推进信息技术与教育理念、教学内容和教学方法的逐步深度融合。“用起来就会改变，教育信息化设施不怕用坏，就怕放坏。”教育部副部长刘利民在会上强调，各地要落实十八届五中全会精神和第二次全国教育信息化工作会议部署，把基础教育信息化应用工作推向前进。
　　15、国家开放大学全面推进继续教育学习成果认证、积累与转换试点工作  （12月15日）
　　继续教育学习成果认证、积累与转换试点工作推进会在北京召开，国家开放大学学分银行信息平台及新版的门户网站也同步开通。会上6所开放大学共同发起《加快推进学分银行建设联合行动倡议》，国家开放大学全面推进继续教育学习成果认证、积累与转换制度，使其从前期的顶层设计及局部探索正式转入全面试点阶段。国家开放大学副校长刘臣表示运用学分银行机制开展教育教学改革探索，通过学分银行的纽带作用，实现学历与非学历的沟通对接，是推进广播电视大学战略转型和国家开放大学建设与发展的重要举措。
　　16、青岛联合国教科文组织互联网教育合作伙伴会议  （12月20日）
　　继2015年5月青岛国际教育信息化大会之后，12月20-21日，“联合国教科文组织国际互联网教育合作伙伴会议”这一国际教育信息化大会再次在中国青岛召开。会议由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育部教育管理信息中心、青岛市教育局主办。本次大会以“紧抓数字化机遇，引领教育转型”为主题，探讨落实《青岛宣言》的路线图和合作伙伴联盟机制，利用信息技术实现“教育2030年议程”。
　　大会秉承第二届世界互联网大会“互联互通·共享共治”的理念，加强教育信息化领域的全球合作，邀请国际机构、地区性机构、信息通信技术行业、非政府组织、教育领域专家学者等400余位业界同仁参会，共商互联网教育的发展大计。会议取得丰硕成果，并通过组织开放的全球教育信息化联盟，吸引越来越多的国际组织加入，为共同促进《青岛宣言》落地，打下全球合作的坚实基础。